教练

教练是一类职业，旨在协助学习者达成特殊的个人或专业目标。有时，「教练」也可被认为是一段两人间非正式的关系，其中一人较另一人有经验与专业，从而提供另一人谘询与指导，而使其可以学习的关系；但教练不同于导师（Mentoring），教练只专注于聚焦在特定的技能上，而导师会重于全面的发展或更普遍的目标。

== 起源 ==
教练「Coaching」这个字第一次被用来指教学者或训练者是在1830年牛津大学所采用对于导师的俚语，指导师「carried」学生让他们通过考试。此后，教练一字被用于描述一个让人们「转移」到他们想要的地方/状态的动作，而最早用于运动的时间点则是1861年。 从历史上的演变来看，教练受到其他许多教学领域的影响，包括有个人发展、成人教育、心理学（运动、临床、发展、组织、社会、工业等），以及其他组织或领导理论及实践的融合 。自1990年代中期起，教练开始发展成为一个更加独立的学科，也拥有专业的机构例如教练协会（AC）、国际教练联盟（ICF）、欧洲教练与导师委员会（ECMC）等，协助发展完整的训练课程。
Janet Harvey是ICF的会长，其曾于纽约时报的文章中被提及有关于生涯教练的扩展，她表示，教练可追迹至1970年代早期的人类潜能发展技术以及Werner Erhard的「EST训练」（Erhard Seminars Training），这是当时很流行的一个自我鼓励的工作坊，可说是引领了70年代及80年代早期的风潮。Thomas J. Leonard创立的「Coach U」、「ICF」、「Coachville」以及「International Association of Coaches」在1980年代就大多是EST的成员在参加。
运动上，教练的技术先驱则是Timothy Gallwey，早在其之前，运动教练是纯粹基于运动技能学习与经验传授在运作的。而其他领域则例如高阶主管教练、生活教练、情绪智商教练以及财经教练等。在教练的过程中，来自于神经科学与心理学领域的知识被广泛运用，但教练的谈话则往往被认为更是一种艺术及心灵/精神/性灵的聆听。

== 应用 ==
专业的教练会使用一系列的沟通技巧(例如目标重述、积极聆听、提问、澄清等)以帮助客户转移原有的观点并从而发现不同的解决方法，来实现自己的目标。这些技巧是在任何教练领域都共通的，而在这个观点上来说，教练是一个「超越专业（meta-profession）」，可以适用于支持客户各种方面的努力，从个人、专业、运动、社会、家庭、政治、到精神层面等。目前，教练有许多种定义存在，也有各种类型的管理与训练风格。虽然如此，各种不同类型的教练间的定义是有重叠性存在的。

=== 企业/高阶主管教练 ===
企业教练是个人或人力资源开发的一种形式。他们对个人或团体提供正面的支持、回馈以及建议，以改善他们在企业内的个人效能。企业教练也被称为高阶主管教练…